13/03/2017
Los centros educativos impartirán talleres sobre el bosque de ribera de la Región hasta 2019
Temas: flora interés especial , hábitat , especies protegidas , educación ambiental , bosques

El programa está financiado por el proyecto Life Ripisilvanatura.
Se dirige preferentemente a niveles del tercer ciclo de Primaria y primer ciclo de Secundaria

Bosque de ribera. Este enlace se abrira en una nueva ventana.
Bosque de ribera

En los centros educativos de los municipios de Cieza y Calasparra, entre otros, se impartirán talleres sobre el bosque de ribera hasta el año 2019, con el objetivo de divulgar y sensibilizar sobre la problemática que supone la desaparición de dicho bosque, la pérdida de la fauna y flora autóctona asociada, así como la presencia de especies exóticas, algunas de ellas invasoras, y el efecto que suponen para la biodiversidad. Los centros interesados en participar pueden solicitarlo a la Consejería de Agua, Agricultura y Medio Ambiente.

La iniciativa cuenta con financiación del proyecto europeo Life Ripisilvanatura, coordinado por la Confederación Hidrográfica del Segura, en el que se integran como socios la Comunidad Autónoma, la Universidad de Murcia, las poblaciones afectadas, así como asociaciones ecologistas, entre otros.

Este proyecto pretende controlar la expansión de especies exóticas invasoras presentes en los márgenes del río Segura y favorecer la colonización del bosque de ribera por especies autóctonas, originarias de este ecosistema.

Para llevar a cabo esta labor divulgativa en los centros escolares se ha elaborado como material de apoyo una guía titulada ‘El bosque de ribera en la Región de Murcia’ y un vídeo.

La guía presenta en su primera parte el cuaderno dirigido al profesorado, en el que se aportan los objetivos, orientaciones didácticas y un esquema conceptual. Se incluye un fichero de diez actividades especificando, para cada una de las actividades, los objetivos que se persiguen, los contenidos tratados, el tipo de actividad, recomendaciones y material necesario, información para facilitar la labor del personal docente, y soluciones a las actividades propuestas.

En la segunda parte de la guía se presentan las diez actividades propuestas (lluvia de preguntas ¿qué conoces de nuestro río?, adivina, adivinanza ¿qué árbol soy?, encuentra quién vive en el bosque de ribera, eliminando las especies invasoras, tal planta, a tal banda del bosque de ribera, ¿qué pasaría si?, ¿autorizo o no autorizo?, nos vamos al río, los detectives de las plantas, ¿qué hemos aprendido?).

Se dirige preferentemente a niveles del tercer ciclo de educación Primaria y primer ciclo de Secundaria, si bien el profesorado encargado de impartir estos talleres deberá adaptar la guía según el nivel educativo donde se desarrollen las clases.

Vídeo

En el vídeo ‘Conoce el bosque de ribera: un bosque tan cercano como desconocido’, una nutria narra aspectos de su vida y del entorno en el que vive. Se pretende que los escolares conozcan especialmente aquellos tramos bien conservados, como el Espacio natural Protegido Cañón de Almadenes, Reserva Natural de Cañaverosa, así como la fauna y flora asociada.

También se presentan las amenazas y problemas que tiene la ribera (especies exóticas, contaminación, destrucción de los márgenes,…), y las ventajas que conlleva conservar y proteger el río, como su capacidad para frenar la velocidad del agua en caso de avenidas y reducir el riesgo de inundaciones (ya que los grandes árboles dan consistencia y estabilidad a las orillas, protegiéndolas de la erosión por la fuerza del agua).

Entre las ventajas también se encuentra que este tipo de zonas acogen una rica biodiversidad y funcionan como corredor ecológico, además de disminuir la contaminación del agua del río (la vegetación situada junto al río actúa como una depuradora natural, ya que es capaz de retirar activamente nutrientes y sustancias tóxicas, a la vez que favorece la oxigenación del agua a su paso por raíces y troncos sumergidos).

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